elwier202610
Unlocking Europe’s AI potential
On Friday 20 November, Centrum Wiskunde & Informatica (CWI) will host the fifth edition of the Van Wijngaarden Awards. Theme: Unlocking Europe’s AI potential Info op CWI website CWI ZET NEDERLANDSE AI-PERSPECTIEF OP EUROPESE AGENDA MET VAN WIJNGAARDEN AWARDS 2026 Hoe kunnen Nederland en Europa een eigen aanpak op het gebied van kunstmatige intelligentie ontwikkelen…
Proefschrift Sevinç Gökşen – Collaborative learning tasks to enhance students’ mathematical modelling proficiency
Collaborative learning tasks to enhance students’ mathematical modelling proficiency Proefschrift UvA 2026 Verwijzingen Göksen-Zayim, S. (2026). Collaborative learning tasks to enhance students’ mathematical modelling proficiency (PDF), Faculty of Social and Behavioural Sciences (pp. 265). Amsterdam: Universiteit van Amsterdam. Göksen-Zayim, S., Pik, D., Dekker, R. and van Boxtel, C. (2021). Mathematical Modelling in Dutch Lower Secondary…
ELWIeR Weetje nr. 15 – On two metaphors… en de kracht van didactische modellen
Weetje van de maand oktober 2026 On two metaphors… en de kracht van didactische modellen/aanpakken. En of je moet kiezen voor louter 1 aanpak, of dat je kunt/moet combineren! Centraal staat een artikel uit 1998, van de hand van Anna Sfard, met de titel: Over twee metaforen voor leren en over de gevaren van het…
Oratie Didactiek van de wiskunde, Michiel Doorman
Michiel Doorman 11 november 2026 Universiteit Utrecht, Freudenthal Instituut Online stream (11 november 2026, 16:15) Op woensdag 11 november 2026 houdt Michiel Doorman zijn inaugurele rede in het kader van zijn hoogleraarschap aan de Universiteit Utrecht. Michiel is per 1 november 2025 benoemd tot hoogleraar bij de faculteit Bètawetenschappen aan de Universiteit Utrecht om werkzaam…
Inspiratielunch Rekenen-Gecijferdheid in mbo en ve
| MBO/VE | Het rekencollectief focust op gecijferdheid (en rekenen/wiskunde). Dit wordt gedaan vanuit een integrale visie op vaardigheden die voor iedere burger/professional van belang zijn, dus intensieve samenwerking met aandachtsgebieden taal, digitale geletterdheid, burgerschap, wetenschappelijke geletterdheid, e.a. MBO: mbo.sites.uu.nl VE: gecijferdheidteltmee.nl Opbrengsten 28-9-2026 Gebruikte powerpoint (inclusief foto’s van de flappen van de groepsdiscussie; en reacties op…
Verdiepingscursus opleiders rekenen-wiskunde 2026-2028
Verdiepingscursus opleiders rekenen-wiskunde 2026-2028 Aanmelden NB Deze cursus is niet in september 2026 gestart, maar start in principe in januari 2027. Bent u opleider rekenen-wiskunde aan een lerarenopleiding basisonderwijs en heeft u behoefte aan gerichte ondersteuning en scholing op het gebied van het reken-wiskundeopleidingsonderwijs, meldt u dan aan voor de ‘verdiepingscursus (beginnende) opleiders rekenen-wiskunde’. Binnen…
genAI and STEM – EU Horizon project
EU Horizon project (2026-2028) Generatie AI: Hoe digitale hulpmiddelen en AI het leren, het welzijn en de gelijkheid van leerlingen in Europese klaslokalen beïnvloeden. Officiële naam: “Generation AI: How digital tools and AI shape student learning, well-being and equity in european classrooms.” Dit project richt zich op een toenemende spanning in het onderwijs: nu generatieve…
// Kort ICSE STEAM Vision – opleiders gezocht
De modules (NL) Europese website (EN) De algemene doelstelling van de ICSE STE(A)M-visie is het tot stand brengen van een duurzaam, interdisciplinair Europees partnerschap op het gebied van geïntegreerd STE(A)M, dat duidelijke Europese perspectieven biedt voor de opleiding van STE(A)M-docenten. Het is dus bedoeld voor opleiding en nascholing in het leeftijdsgebied 11-15 jaar (vmbo en…
// Hoger Onderwijs // Voortgezet onderwijs // Kort ETwinning – TwinSpace – Nascholing en ontmoeting in Europese context
Wil jij je verdiepen als docent en/of opleider in (de didactiek van) wiskunde/natuurwetenschappen? Maak gebruik van het European School Education Platform (ESEP, waar eTwinning onderdeel van is). Je leert daar meer over het ICSE STEAM Vision – project (2026-2028). De ICSE Steam Vision Twin Space is een inspiratieplek voor bèta-leraren en lerarenopleiders en een plek…
Wiskundeangst, rekenangst
Het vak rekenen-wiskunde wordt in het onderwijs zeer vaak als ‘selectie-vak’ gebruikt. Selectie betekent per definitie uitsluiting (de leerling die een bepaald niveau niet haalt). Dit is een belangrijke oorzaak van angst voor rekenen-wiskunde (‘math-anxiety’). Zie ook mindset, diagnostisch gesprek. Samenhang met andere factoren Rekenangst hangt samen met diverse andere ‘psychologische’ factoren. Dagelijkse leven Schoolse…
// Hoger Onderwijs // Kort Innovatie Centra Academisch Bètaonderwijs – ICAB
Conferentie Innovatie Centra Academisch Bètaonderwijs (ICAB) ICAB organises conferences at which researchers and representatives from five different sciences (Physics, Mathematics, Chemistry, Biology and Computer Science) meet, share experiences, and discuss developments regarding e.g. curriculum development. Conferentie 2026 – Utrecht (organisatie OU) Beyond experimentation: education that scales and matters With more than 20 contributions from universities…
Wetenschap/Techniek (PO) // Kort Netwerk LerarenOpleiders Natuur en Techniek (LONT)
Netwerk LerarenOpleiders Natuur en Techniek (LONT) Een belangrijk netwerk voor bèta-didactiek, met een focus w.b. n&t en de pabo. Verbonden aan NVON e.a. Toekomstige leerkrachten leren lesgeven in N&T (ojw, wereldoriëntatie), dat is een vak apart. In het Netwerk LerarenOpleiders Natuur en Techniek (LONT) delen we nieuws, vacatures, inspiratie en alles wat we samen belangrijk…
