STEM Teacher Training Network of the Netherlands

EUproject

Rekenen/Wiskunde (po) // Voortgezet onderwijs // Kort

FunThink – Enhancing functional thinking from primary to upper secondary school

European (Erasmus+) project 2020-2022 Penvoerder Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg, Germany Partners in the Netherlands Universiteit Utrecht (Freudenthal Instituut) en Hogeschool iPabo Abstract Functional thinking is not only highly relevant within mathematics, but also crucial in everyday and professional life. It is, for instance, required, when modelling the spread of a virus such as the current…

Biologie // Informatica // Natuurkunde // Scheikunde // Wiskunde // Voortgezet onderwijs // Kort

3C4Life

European project – 2021 – 2024   teach4life is an online platform for prospective STEM teachers and young as well as experienced practising STEM teachers. The aim of the platform is to increase the attractiveness of the STEM teaching profession in Europe by initiating dialogues between STEM teachers and connecting future and practicing STEM teachers….

Biologie // Natuurkunde // Rekenen/Wiskunde (po) // Rekenen/Wiskunde (vo) // Scheikunde // Techniek (VO) // Wetenschap/Techniek (PO) // Wiskunde // Basisonderwijs // Middelbaar beroepsonderwijs // Voortgezet onderwijs // Kort

ICSE

ICSE (International Centre for STEM Education) is an internationally connected research centre that is located at the University of Education in Freiburg, Germany. The ultimate aim of ICSE is to help improve STEM education across Europe through practice-related research and its transfer into practice. 3C4Life References ICSE website

Biologie // Natuurkunde // Scheikunde // Wiskunde // Onderbouw h/v // Vmbo // Voortgezet onderwijs // Lang

MaSDiV – Supporting mathematics and science teachers in addressing diversity and promoting fundamental values

Er worden docenten onderbouw vo science/wiskunde gezocht die nascholing zouden willen volgen op het gebied van ‘omgaan met verschillen in de bètavakken’. Het project gaan over het (culturele) diversiteit in de STEM lessen (onderbouw vo). Daarbij wordt aandacht besteed aan (na)scholing op het gebied van STEM en (culturele) diversiteit.