Kinderen leren rekenen
| PO |
Tussendoelen annex leerlijnen. Hele getallen bovenbouw. Groningen: Wolters Noordhoff.
Utrecht: Freudenthal instituut.
Het doel van het TAL project is het beschrijven van tussendoelen voor rekenen-wiskunde op de basisschool. De tussendoelen vorm een verdere uitwerking van en aanvulling op de al eerder vastgestelde kerndoelen voor het vak rekenen-wiskunde. Essentieel voor de beschrijving van de tussendoelen is dat deze zijn ingebed in een leerlijn. Vandaar de naam TAL.
De leerlijn voor het domein van het rekenen met hele getallen bestaat uit een deel voor de onderbouw en deel voor de bovenbouw van de basisschool. Het voorliggende boek betreft het deel voor de bovenbouw. Het bevat de leerlijnen voor het rekenen met hele getallen voor de groepen 5 tot en met 8.
