ELWIeR – Weetje Nr. 7 – Houd rekening met veranderende eisen van beroep en maatschappij
Dit zijn ‘research-informed’ observaties over hoe rekenen-wiskunde-gecijferdheid kan worden ingezet in het onderwijs.
Houd rekening met veranderende eisen van beroep en maatschappij
Het curriculumontwerp moet ervoor zorgen dat rekenen-wiskunde gefocust en uitdagend blijft en afgestemd is op reële toepassingen om te voldoen aan de veranderende eisen van de beroepsbevolking en de maatschappij.
In het project OECD – Future of Education and Skills – 2030/2040 werkt men internationaal aan een gezamenlijke visie op deze (en andere) veranderingen. In december 2024 werd een rapport uitgebracht met enkele ‘key messages’, en daar is onderstaande zin er een van.
Engelse bron (OECD, 2024):
“Curriculum design must ensure that mathematics remains focused, challenging, and aligned with real-world applications to meet the evolving demands of the workforce and society”
Natuurlijk zijn we in Nederland al volop bezig met deze veranderingen (zie de kerndoelen, etc.) waarin deze aanbeveling van de OECD is terug te vinden. Het is goed om deze ontwikkelingen ook in internationaal perspectief te beschouwen.
Bron: OECD (2024). An evolution of mathematics curriculum. Where it was, where it stands and where it is going (PDF) (pp. 166). Paris: OECD Publishing.
Lees ook meer op Mathematics and data eduction.
Verwijzingen
- Center for Curriculum Redesign (Australia, global non profit organisation)
- Mathematical Futures Project (UK, Royal Society)
- Computer-based Maths (USA, Wolfram)
