Eye Teach Stats – onderzoek interpreteren statistische diagrammen
| VO |
Supporting teachers to diagnose and deal with students’ statistical misinterpretations
Innovative teacher training with eye-tracking vignettes.
Training Course for Teaching Statistical Graphs
In the Eye-Teach-Stats project, we are developing a research-based course with four modules focused on dotplots, boxplots, histograms, and case-value plots. Using eye-tracking vignettes, teachers gain insight into how students interpret graphs—spotting misconceptions and refining their own strategies. This innovative approach strengthens educators’ statistical knowledge and teaching skills, helping them guide learners toward clearer, more critical data understanding.
Eye-teach-stats is an Erasmus+ cooperation partnership, funded by the European Union that brings together five partner universities from three countries: Schwäbisch Gmünd University of Education, Heidelberg University of Education, Freiburg University of Education (all three from Germany), KU Leuven (Belgium), and HU University of Applied Science Utrecht (the Netherlands).
Oproep mei 2026
De online nascholing Eye Teach Stats ondersteunt (toekomstige) wiskundedocenten bij het herkennen van systematische fouten die leerlingen maken bij het interpreteren van statistische diagrammen, waaronder histogrammen, boxplots, stippendiagrammen en casusstaafdiagrammen.
Meer info (pdf)
Vragenlijst
Het doel van dit onderzoek is het ontwikkelen van les- en leermaterialen die vakspecifieke en didactische kennis bevorderen voor het interpreteren van statistische diagrammen in een schoolcontext. Uw deelname levert een belangrijke bijdrage aan het verbeteren van de opleiding en nascholing op het gebied van statistiekonderwijs.
Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 20 minuten. Er is geen speciale voorkennis vereist.
Aanmelden (vragenlijst invullen)
