Een internationaal perspectief op reken-en wiskundeonderwijs Nr. 7 over Kuster et al. (2019): Kenmerken van Inquiry-Oriented Instruction download pdf Koeno Gravemeijer van de Werkgroep Wiskunde voor Morgen schreef er een reflectie bij : Kuster et al. (2019) ‘The Inquiry-Oriented Instructional Measure’, dat handelt over interactief, probleem-georiënteerd reken-wiskundeonderwijs, waarin de leerlingen, via het oplossen van goed…