Waar kan Nederland talent winnen?
| PO | VO | MBO |
Op weg naar een ‘Nationale Talentstrategie’
De bijdrage van Andreas Schleicher (OECD) onderstreepte opnieuw dat talentontwikkeling in STEM (science, technology, engineering, math) veel breder is dan het oplossen van arbeidsmarkttekorten. Het gaat ook over basisvaardigheden, gelijke kansen, nieuwsgierigheid, autonomie en het vermogen van mensen om zich een leven lang te blijven ontwikkelen.
Nederland heeft veel van de ingrediënten eigenlijk al in handen. We weten dat vroege kennismaking met technologie werkt. We weten dat beeldvorming ertoe doet. We weten dat goede loopbaanoriëntatie helpt. We weten dat publiek-private samenwerking studenten motiveert en beter voorbereidt op de praktijk. En we weten dat ontwikkelen niet stopt na een diploma.
De uitdaging zit daarom niet alleen in nieuwe initiatieven bedenken. De uitdaging zit in het verbinden, versterken en opschalen van wat we al weten dat werkt. Langjarig en structureel. In plaats van versnipperd, kleinschalig en tijdelijk.
Talentontwikkeling is geen los moment, maar een keten van ontdekken, kiezen, ontwikkelen en behouden. Op ieder van die momenten kunnen mensen aanhaken of afhaken. Juist daarom moeten we naar de hele talentketen kijken.
Met de talentstrategie gaan we meer sturen op studiekeuze, met betere voorlichting over baankansen, betere aansluiting op de arbeidsmarkt en met het mbo als volwaardig eindstation.
Bron (overheid)
En uit een motie in april 2026 (Rooderkerke): “verzoekt de regering om in de uitwerking van de nationale talentstrategie expliciet prioriteit te geven aan de ontwikkeling van technische, digitale en AI-vaardigheden over de volle breedte van het onderwijs inclusief in het mbo en in LLO-trajecten”
