Versterkingsagenda Taal en andere basisvaardigheden
| PO | VO |
We bekijken vanuit STEM wat dit betekent.
Zie ook reactie Expertisepunt rekenen-wiskunde
Uit de brief van OCW van 17 juni 2026:
“In de komende periode (seizoen 2026-2027 e.v.) worden voor de Versterkingsagenda Taal en andere Basisvaardigheden de doelstellingen, concrete plannen en het bijhorende tijdspad uitgewerkt. Daarbij gelden onder andere de volgende uitgangspunten:
- Taal wordt op school niet alleen aangepakt in de taallessen maar verweven in alles. De vastgestelde kerndoelen vormen een goed fundament daarvoor.
- De basis wordt gelegd in de klas, waarbij evidence-informed onderwijs stevige handvatten biedt.
- Goede lerarenteams maken samen het verschil tussen scholen kleiner.
”
Waar baseert OCW zich op bij dit beleid?
In het najaar 2026 worden de meest recente onderzoeksuitkomsten samengebracht in de Monitor basisvaardigheden. Het gaat om de volgende bronnen die van jaar op jaar een beeld geven: leerlingvolgsystemen po (groep 3 t/m 7), doorstroomtoets po, leerlingvolgsystemen onderbouw vo, eindexamens vo. Daarnaast benut OCW de peilonderzoeken van de inspectie en internationale peilingen als PISA, TIMSS en PIRLS. Zie o.a. nationaalcohortonderzoek.nl/factsheets-basisvaardigheden.
En de staatssecretaris vervolgt:
“De onderzoeksresultaten bevestigen voor mij dat de noodzaak groot is om nu taal echt op de eerste plaats te zetten en de bestaande aanpak vanuit het Masterplan op dit punt aan te scherpen. … Daarom werk ik de komende tijd een Versterkingsagenda Taal en andere Basisvaardigheden uit. Het is mijn ambitie een trendbreuk te realiseren in de resultaten op taal die PISA onder andere laat zien. …Zo biedt het vernieuwde curriculum, met aandacht voor taal in alle leergebieden, een uitgelezen kans voor scholen om de komende jaren hun taalonderwijs te versterken. … Daarnaast zal ik de bestaande inzet vanuit het Masterplan voortzetten, want de basisvaardigheden rekenen-wiskunde, digitale geletterdheid en burgerschap verdienen de aandacht voor de brede talentontwikkeling.”
Wat betekent dit voor het werk van NL-STEM (ELWIeR/ ExpRW, Ecent, etc.)?
- We vervolgen ons werk, zeker rond de kerndoelen en de examenwijzigingen.
- De gekozen beleidslijn (taal wordt overal ondersteund) past bij onze ontwikkellijn rekenbewust vakonderwijs, en daar gaan wij onverminderd mee verder.
- Er zal ook extra werk komen voor het platform taalgericht vakonderwijs (waar wij ook al langer mee samenwerken) en waar wij graag een bijdrage aan leveren.
