Gedurende schooljaar 2022-2023 wordt een pilot gedraaid om samen met docenten en opleiders verbinding te leggen tussen open lesmateriaal en opleidingsmateriaal.

Deze pilot kent een drietal centrale punten:

1. Het bevorderen van het gebruik van en aanvulling op de collectie 'bèta-leer- en opleidingsmaterialen'  ('Freudenthal Instituut'). Open leermiddelen worden niet 'vanzelf' gebruikt, of zoals een vertegenwoordiger van de NVvW verwoordt: "Mijn ervaring als wiskunde-docent is dat er wel veel gesproken wordt over 'werken zonder methodes', maar dat het weinig gebeurt. Alle collega's moeten mee en de schoolleiding wil geen experimenten die vastlopen als de enthousiaste docent weer vertrokken is. Het betekent dus ook een bepaalde invulling van het docent-schap en hoe er binnen een schoolteam wordt samengewerkt.
2. Het bevorderen van het gezamenlijk gebruik van leer- en opleidingsmaterialen voor a.s. en zittende docenten, middels een gezamenlijke en open collectie. Zowel lerarenopleiders, onderzoekers als docenten (po, vo, mbo) dragen bij aan deze collectie (met nieuwe voorbeelden en aanvullingen op bestaande voorbeelden), en juist deze gezamenlijkheid tussen verschillende professionals geeft meer ondersteuning aan de kwaliteit van het materiaal.
3. Het creëren van een maandelijkse cyclus van nieuwe en bestaande publicaties ter ondersteuning van de punten 1 en 2 (focus in communicatie).

Uit het juryrapport (september 2022):
“Het projectplan is concreet en haalbaar. Er ligt potentie in de doorontwikkeling van een bestaande collectie open leermateriaal dat verbonden is aan een breed netwerk. In het netwerk en in het project is ook aandacht voor lerarenopleiding, wat potentieel erg waardevol is voor de pilot en het programma.”

We gaan voor zowel Rekenen/wiskunde als science steeds per sector werken met een koppel: docent + opleider. En deze maken een werkblad/les, proberen uit, discussiëren met elkaar, publiceren het materiaal (als open materiaal) en schrijven er over in een tijdschrift.

	Pabo po	2eg vo	1eg vo
Rekenen/wiskunde	Onderzoek in de rekenles Enkele scholen van de Grote Rekendag 2023 (De Afvalparade) Hoe kun je in je rekenlessen aandacht besteden aan ‘grotere maatschappelijke vraagstukken’?	Giraf Harens Lyceum, enkele andere vmbo-scholen Inzet van spelvormen bij de wiskundeles	Wiskunde Driestar Wartburg Probleemoplossen bij wiskunde (heuristieken)
Science	Wetenschap&Technologie Enkele scholen van PCOU Computational thinking, zo makkelijk is dat niet	Techniek Volt! Toekomstmakers vmbo Techniek verbindt po en vo	Informatica Cadasium Programmeren met augmented reality

Per koppel ontstaat:

1. Concept werkblad/les (met didactisch idee, en evt. additionele materialen), goed gedocumenteerd
2. Uitprobeer-situatie, discussie -> en dus … 3.
3. Definitieve versie materiaal, bruikbaar in onderwijs en opleiding/nascholing
4. Opname in de online repository (open)
5. Reflectie in de vorm van een artikel (Volgens Bartjens, Euclides, NVOX, e.d.) . Evt. een kort video-fragment
6. Verspreiding via websites/sociale media/workshops

Open leermiddelen voor bèta-didactiek is maar 1 pilot, er zijn er meer. Hieronder een snelle typering. We proberen samen te werken op onderdelen.

1	Open leermiddelen voor bèta-didactiek	Maarten Pieters en Vincent Jonker
2	Verrijkt curriculum voor talentvolle sporters	Yvonne van weerd – vo en topsport (topsport talentschool) Naar gepersonaliseerd digitaal leren met open leermateriaal duale opleiding
3	Community informatica	Eelco Dijkstra, Ramon Moorlag, docent informatica Den Bosch. Ver I&I community van docenten voor het ondersteunen van beschikbare open leermateriaal keuzethemas.nl Drie thema-teams
4	Weten wat werkt bij leren ontdekken	Hein van den Bemt, Juliette Walma van der Molen 3 PLG’s, meerdere bijeenkomsten, uitproberen.
5	Burgerschap doe je samen	Kassandra Mol, PoolWest Els Kok, Ontwerpen in de klas. Ingeborg de Wolff, Innovator in Education (culturele sector) Ontwikkelen van een serie open source lessen burgerschap
6	Veldwerk in de stad	veldwerkindestad.nl Felix Spee, Berlage, Lilian Bouma, Jeroen Maréchal

En nog zeven projecten

Er zijn diverse ‘subsets’ beschikbaar die wellicht relevant zijn voor de verschillende opleiders.

Modelleren Rekenstarters U-Talent Salvo Wiskundige denkactiviteiten Wiskunde in Teams Wetenschap & Technologie (basisonderwijs)

Materiaal uit diverse Europese STEM-projecten, o.a. Ensite StemKey Teach4Life Synenergene Girls4STEM

De hele verzameling

• Alle subsets
• Engelstalige subsets

Vanaf 1 augustus 2022 zullen we via elwier/ecent maandelijks een ‘vitrine’ inrichten met enkele voorbeelden van open leermiddelen: gratis te gebruiken, aan te passen en naar je hand te zetten.

Deze voorbeelden komen uit de online repository met leer- en opleidingsmaterialen.

Vitrines (Enkele voorbeelden per maand)

2024

• 2024_02 – februari
• 2024_01 – januari

2023 2023_12 – december 2023_11 – november 2023_10 – oktober 2023_09 – september 2023_08 – augustus 2023_07 – juli 2023_06 – juni 2023_05 – mei 2023_04 – april 2023_03 – maart 2023_02 – februari 2023_01 – januari

2022 2022_12 – december 2022_11 – november 2022_10 – oktober 2022_09 – september 2022_08 – augustus

Een initiatief van

met financiële steun van de Open Leermiddelen Alliantie

Samenwerkingspartners:

Tevens wordt samengewerkt met: vohonetwerken (vo) wentindeklas (po)