| PO | Leidraad Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs in groep 1-2 Deze leidraad ondersteunt leerkrachten in groep 1-2 bij het vormgeven van reken-wiskundeonderwijs aan kleuters. De kennis in deze leidraad is gebaseerd op internationale wetenschappelijke inzichten. Op basis van deze literatuur beschrijven we wat je als leerkracht kunt doen om de reken-wiskundeontwikkeling van kleuters te stimuleren. Aanbevelingen…

Leidraad Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8 Info=pagina bij Onderwijskennis.nl Betekenisvol reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8 (10.1) Aanbevelingen Zorg dat leerlingen een rijk reken-wiskundig netwerk ontwikkelen. Schakel tussen concreet, schematisch en abstract. Sluit aan bij je leerlingen en het doel dat je wilt bereiken. Leer alle leerlingen reken-wiskundige problemen oplossen. Stimuleer motivatie, betrokkenheid en een…

| MBO | Belangrijk onderdeel van de leidraad mbo en rekenen/gecijferdheid is om docenten en andere betrokkenen te voorzien van een overzicht van wat er wetenschappelijk onderzocht is en wat de tendensen en thema’s zijn in dat onderzoek rond rekenen en gecijferdheid in mbo. Project 2024 en Publicatie 2025 (NRO, Hogeschool Utrecht, Universiteit Utrecht, e.a.) Een eerste…

Onderwijskennis.nl, een initiatief van NRO, probeert een link te maken tussen onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk. ELWIeR werkt hierin samen w.b. thema-pagina’s en leidraden. Verwijzingen Onderwijskennis – literatuur NRO onderzoeksthema’s 2021