Empowering teachers for science learning through modelling-based approaches. EU project empower-modelling.eu Empower is an Erasmus+ funded project that aims to advance science education in Europe through modelling-based learning. Modelling-based learningenables students to develop, apply, and communicate their understanding and theories about natural phenomena through the development and use of models. The project seeks to support…

Official name: “Generation AI: How digital tools and AI shape student learning, well-being and equity in european classrooms.” This EU project (2026-2028) addresses a growing tension in education: As generative AI and other digital tools increasingly shape students’ learning and lives, schools struggle to keep pace, risking exclusion, unequal access to digital opportunities, and added…

| VO | Modeller – Cross-curricular modelling competence in lower secondary education Onderzoeksproject, penvoerder UU, met financiele ondersteuning van NKO. Start 1 april 2026. We gaan onderzoeken hoe we modellen in het Science-onderwijs in de onderbouw van vmbo tot vwo kunnen versterken. Vacature Binnen het project is er plaats voor twee promovendi, één bij het Freudenthal Instituut…

Project 2025-2028 (36 months) for ITE (initial teacher education) and CPD (continous professional development) in STEM education. Title: ICSE STE(A)M vision Empowering teachers as STE(A)M-visionaries Co-creating systemic change across Europe through interdisciplinary multi-stakeholder collaboration References International Centre for STEM Education (ICSE) Other ICSE projects

Samenwerken aan het gebruik van open leermateriaal in opleiding en praktijk openleermateriaal.nl -> lerarenopleidingen Een initiatief binnen de Impuls Open Leermateriaal. Maart 2026 – Open Call – Opleidingswerkplaats Lerarenopleidingen De Open Call opent op 2 maart 2026. Lerarenopleidingen kunnen subsidie aanvragen voor een gezamenlijke aanpak rond curriculumontwikkeling met open leermateriaal. Met deze Open Call kun…