Opdracht 1
In deze opdracht staat de vraag centraal wat jouw rol als vakdocent zou kunnen zijn, binnen een beroepsgerichte leeromgeving. Ga uit van je expertise in de scheikunde, natuurkunde, biologie of techniek (bijvoorbeeld procestechnologie of elektrotechniek). Beschrijf de rol die je zou kunnen aannemen als docent in één van de hybride leeromgevingen die zijn beschreven in dit magazine.

Kies één van die leeromgevingen en neem in je rolbeschrijving tenminste op:

• Voorbeelden van vakkennis waarover jij beschikt en waar de betreffende leerlingen baat bij hebben binnen een specifieke taak.
• Voorbeelden van mogelijke bijdragen van jou aan:
  a) het ontwerpen van leertaken
  b) de instructie en begeleiding van leerlingen
  c) de beoordeling van het werk van leerlingen.

Opdracht 2
Bezoek een beroepsgerichte opleiding, waar het onderwijs kenmerken heeft van een hybride leeromgeving.

a) Beschrijf 4 leertaken die je tegenkomt in die opleiding, voor ieder kwadrant van het model één leertaak die in dat kwadrant past.
b) Beschrijf op welke manieren docenten ervoor zorgen dat verbindingen worden gemaakt tussen de 4 contexten waarin leerlingen leren. Voorbeeld: Leerlingen leren binnen de context van een ‘vakles elektrotechniek’ een ‘hotelschakeling’ te begrijpen aan de hand van een schematische tekening. De docent vraagt de leerlingen wie tijdens de stage een hotelschakeling heeft moeten aanleggen, en welke
moeilijkheden optraden bij het werken op basis van de tekening.

Opdracht 3
Beschrijf met behulp van het model welke aanbevelingen je hebt voor de school voor beroepsonderwijs waar jij stage loopt. Wees zo concreet mogelijk. Gebruik het onderstaande voorbeeld om ideeën op te doen.