elwier202005
Enquête afstandsonderwijs NVvW en FI
Na de sluiting van de middelbare scholen hebben wiskundedocenten massaal en in hoog tempo vormen van afstandsonderwijs ontwikkeld. De Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren (NVvW) en het Freudenthal Instituut (FI) willen graag, in samenwerking met twee partners uit Duitsland, in kaart brengen hoe wiskundeonderwijs op afstand er uitziet en hoe de ervaring daarmee is. Het…
Ieder kwartaal een les buiten het boekje
Voorjaar 2020 Activiteiten in schoolboeken leveren meestal precies de informatie die nodig is om een antwoord te vinden. Leerlingen krijgen daarmee weinig gelegenheid om te leren zelf informatie te zoeken en met onzekerheid te redeneren. Sinds 2019 publiceert het International Centre for STEM Education (ICSE) ieder kwartaal drie problemen die zich lenen voor onderzoekend leren….
Fred Goffree overleden
Op vrijdag 1 mei is onze oud-collega prof dr. Fred Goffree overleden. Fred heeft decennialang een belangrijk stempel gedrukt op de didactiek van rekenen-wiskunde, en dan vooral die van de pabo. Zijn boeken “Wiskunde & Didactiek” waren vanaf begin jaren tachtig de standaard op bijna elke pabo. Hij werkte achtereenvolgens bij de Rijkskweekschool Twente, bij…
Master Expertdocent Primair Onderwijs (MEPO)
Bij instituut Theo Thijssen, de pabo van de Hogeschool Utrecht, is er voor het seizoen 2020-2021 nog plek voor studenten bij de Master Expertdocent Primair Onderwijs (MEPO). In deze video meer informatie over deze opleiding. Je kunt ook even dit Puzzeltje spelen waardoor je meer achtergrond leert kennen. Tijdens deze MEPO kijk je met een…
Verdiepingscursus (beginnende) opleiders rekenen-wiskunde
Sinds 2020 wordt deze nascholing voor (beginnende) pabo-docenten aangeboden. Algemeen Deze ‘verdiepingscursus (beginnende) opleiders rekenen-wiskunde’ richt zich op ondersteuning en scholing op het gebied van het reken-wiskundeopleidingsonderwijs. De cursus biedt zicht op reken-wiskundedidactiek in de basisschool en op de opleiding, legt de link tussen beide en stelt de opleidingspraktijk van de cursist centraal. De afronding…
Pandemie en wiskunde onderwijs – call for papers (ESM)
Meer informatie over dit Special Issue Zie ook de editorial: Bakker, A., Wagner, D. Pandemic: lessons for today and tomorrow?. Educ Stud Math (2020). https://doi.org/10.1007/s10649-020-09946-3 In deze bijzondere (en soms ook wat angstige) tijd is het goed om gewoon door te gaan met het uitbreiden van onze kennis en de vertaalslag naar het onderwijs. ESM…
Leerplatform Enlight Ed
Enlight Ed heeft een leerplatform gebouwd waarmee pabostudenten opdrachten kunnen maken door vragen te beantwoorden in een chatomgeving. Elk verkeerd antwoord biedt een kans om de student iets te laten leren door hulpvragen te stellen en hints te geven. Voor de student is het prettig dat hij/zij op deze manier altijd begeleiding krijgt bij oefening…
ELWIeR onderzoeksgroep – 14 mei 2020
De ELWIeR onderzoeksgroep bestaat uit een groep lerarenopleiders rekenen-wiskunde die tal van zaken die spelen op de lerarenopleiding basisonderwijs met betrekking tot het vak rekenen-wiskunde aanpakken door middel van het verrichten van praktijkonderzoek. De groep heeft een discussieomgeving op LinkedIn en komt zeven keer per studiejaar fysiek bij elkaar. Deze bijeenkomsten vinden telkens plaats op…