elwier202510

Van stem tot zetel
| VO | Van stem tot zetel, De wiskunde achter de Nederlandse verkiezingen Filip Moons, 2025 Een Zebra-boekje bij Epsilon. Achter elke verkiezingsuitslag schuilt een ingenieus wiskundig algoritme dat bepaalt hoe stemmen worden omgezet in zetels. Dit boekje richt zich op het Nederlandse kiesstelsel en laat zien hoe wiskundige principes als quota, kiesdelers en restzetels vorm geven…


Op de helling
| VO | Op de helling, Een doeboek over trappen, bergen en halfpipes Rob van Oord, Els Franken, Monica Wijers, 2025 Een Giraf-boekje bij Epsilon. Ga je graag een steile glijbaan af? Lukt het je om een steile helling op te fietsen? Of kun je stunten op de steilste stukken van de halfpipe? In dit doeboek ga…


In Memoriam Joost Klep
Joost Klep overleed op 19 september 2025, 76 jaar oud. Wij willen hem graag hier eren vanwege zijn werk voor de didactiek van rekenen-wiskunde. Joost heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan het denken over rekenen-wiskunde, vanuit zijn eerdere opleidingen in Nijmegen (wiskunde) en Delft (promotionderzoek w.b. informatie- en simulatie-omgevingen). Hij raakte na zijn studie wiskunde…


Jan de Lange prijs
Jan de Lange prijs Initiatief van de NWD Prijs ter ere van het werk van Jan de Lange (1943-2025), grondlegger van de NWD en bevlogen ontwikkelaar van innovatieve materialen voor wiskundeonderwijs. Wat is het doel? Het delen van nieuw, tastbaar of interactief onderwijsmateriaal, bijvoorbeeld een ICT-ontwerp of (vak)didactisch leermiddel, geschikt voor direct gebruik binnen of…


Nationale Wetenschapscommunicatie Dag
nationalewetenschapscommunicatiedag.nl 6 oktober 2025 Initiatief van o.a. NWO en VSC vh Bessensap (‘NWD’, niet te verwarren met de Nationale Wiskunde Dagen) 6 oktober 2025: De kunst van begrijpen Om wetenschapscommunicatie te blijven professionaliseren komt iedereen die werkt in of een interesse heeft voor de wetenschapscommunicatie jaarlijks bij elkaar op de Nationale Wetenschapscommunicatiedag. Zo kunnen we…


Grote Rekendag – 18 maart 2026 – Kan het kloppen? – Doe je mee (ook als opleider of adviseur)?
| PO | 18 maart 2026. Grote Rekendag. Kan het kloppen? – een knipoog naar de nieuwe concept kerndoelen Juist op het gebied van ‘omgaan met gegevens’ – kun je het vertrouwen?, hoe moet je het interpreteren? – zijn binnen de concept kerndoelen enkele voorstellen gedaan, die nu in het materiaal van de Grote Rekendag al verwerkt…


NRCD 20 maart 2026
Nationale Rekencoördinator Dag (NRCD) Thema: Wereldwijd rekenen; dat(a) telt! Save the date: 20 maart 2026, Amsterdam (iPabo) website Verwijzingen Eerdere edities nvorwo.nl



Velon-Velov Congres 2026
| PO | VO | MBO | Eigenwijs en eigentijds opleiden veloncongres.nl Ook een ontmoetingsplaats voor ELWIeR, Ecent en STEM22/NEBO! De congrescommissie nodigt je van harte uit om een actieve bijdrage aan het Velon Congres 2026 te leveren. Tot en met woensdag 29 oktober 2025 kun je binnen vier programmalijnen voorstellen indienen. Thema Het thema van het Velon Congres 2026 in…


Afscheidsrede Ronald Keijzer
21 november 2025, 15:00 Afscheidsrede Ronald Keijzer Lectoraat rekenen-wiskunde (iPabo, Radiant) Op vrijdag 21 november 2025 houdt Ronald Keijzer zijn afscheidsrede als Radiantlector rekenen-wiskunde. Het programma, dat naast de rede bestaat uit werkgroepen, start 14:45 u en duurt tot 17 u. Daarna is er een borrel. Locatie: Hogeschool IPABO, Amsterdam. In zijn afscheidsrede neemt…


Wiskunde B-dag 2025
De Wiskunde B-dag is een competitie voor leerlingen uit de bovenbouw havo/vwo, die wiskunde B in hun pakket hebben. Onderdeel van de Reken-Wiskunde Dagen Save the date: 14 t/m 28 november 2025 De nadruk ligt op de te gebruiken wiskunde en er wordt een beroep gedaan op wiskundige creativiteit. Het probleem heeft vaak een technische…


Conferentie Gecijferdheid in mbo (lerende netwerken)
| MBO | Conferentie Gecijferdheid in mbo (lerende netwerken) Vrijdag 28-11-2025 Deze conferentie sluit een periode van twee jaar af (2024-2025), en laat zien hoe de ROC’s samen (en met anderen) vraagstukken rondom rekenen hebben aangepakt en opgelost. Meer info en Inschrijven Op vrijdag 28 november 2025 organiseert het Kennispunt MBO Taal en Rekenen in samenwerking met…


Rekentrein
rekentrein.nl RekenTrein is een project om gecijferdheid te versterken bij ouders en het (jonge) kind gezamenlijk. Contactpersoon: Annemarie Groot, ECBO. Het project is mogelijk gemaakt door een subsidie van het Expertisepunt Basisvaardigheden. Rapportages Groot, A., Alberto, R. and Jonker, V. (2025). Rekentrein. De vrijwilliger aan zet (PDF) (pp. 29): Cinop/Rekencollectief. Groot, A., Waterschoot, E., Alberto,…


Wiskunde A-dag – 2025
De Wiskunde A-dag is een competitie voor leerlingen uit de bovenbouw havo/vwo, die wiskunde A in hun pakket hebben. Onderdeel van Reken-Wiskunde-dagen Save the date: 14 t/m 28 november 2025 Leerlingen werken in teams van drie of vier leerlingen een dag lang aan het oplossen van een realistisch probleem als: een dienstregeling voor liften; het…


Co-Teach
Project co-teach.nl Het programma Co-Teach Informatica maakt informatica-onderwijs mogelijk op scholen die niet over een bevoegde docent beschikken. Dat gebeurt door anders-bevoegde docenten van de school, die begeleid worden door een vakdidacticus informatica. Team Co-Teach Informatica wordt verzorgd door een team van mensen uit de Universiteit Utrecht (als penvoerder), de Universiteit Twente en de TU…


W4Kangoeroe
Reken- en wiskundewedstrijd voor alle leerlingen vanaf groep 3 t/m vwo 6 (er zijn 5 verschillende versies). Bestaat uit 24 of 30 leuke, originele en creatieve vragen (van eenvoudige tot echte hersenkrakers) w4kangoeroe.nl 19 maart 2026 Doe ook mee met W4Kangoeroe van 19-27maart 2026! kangoeroe.org/kangoeroe/wedstrijddata De wedstrijd De W4Kangoeroewedstrijd is een reken- en wiskundewedstrijd die…



Lesson Study NL conferentie
lessonstudynl.online lessonstudynl.nl/conferentie/ Van de website (2023): Lesson Study is een krachtige werkwijze voor het versterken van lessen die effectief is in het po, vo, mbo, hbo en wo. Een team leraren werkt in een professionele leergemeenschap samen aan het cyclisch ontwerpen en uitvoeren van een onderzoeksles, waarbij het leren van de eigen leerlingen centraal staat….