| VO | Nazomercursus 2026: “Numeriek: Wiskunde die Werkt”. Docenten: Kees Vuik en Karel in ‘t Hout Antwerpen (Universiteit Antwerpen): vr. 11 en za. 12 september Amsterdam (CWI): vr. 25 en za. 26 september Download Brochure U kunt zich opgeven middels het Aanmeldformulier en meer info Het cursusgeld bedraagt €119, waarbij de syllabus en de maaltijden zijn…

| VO | Op dinsdag 2 juni 2026 organiseert de NVvW voor de eerste keer de conferentie ‘Statistiek in Perspectief’. nvvw.nl/agenda/statistiek-in-perspectief In alle nieuwe examenprogramma’s en in de vernieuwde kerndoelen komt statistiek voor. Statistiek is belangrijker dan ooit, zowel in de wereld om ons heen als in het wiskundeonderwijs. Tijdens Statistiek in Perspectief gaan we in op…

 PO | VO | MBO | Het Technasium organiseert op 7 mei 2026 het congres Van brugklas naar technische arbeidsmarkt om bedrijven, onderwijs en overheid te verbinden rond de human capital agenda. Meer info en inschrijven technasium.nl/van-brugklas-naar-technische-arbeidsmarkt/ In één middag ervaar je: welke kansen er liggen voor samenwerking op het gebied van innovatie, instroom en talentontwikkeling hoe jouw organisatie strategisch…

| PO | VO | MBO | Tessa Slim (2026). Vrije Universiteit PhD thesis What science needs? Accommodating individual differences in elementary science & technology education . Abstract This thesis aimed to answer the question: How can teachers (learn to) accommodate students’ individual differences in elementary science and technology education? Elementary science and technology (S&T) education is characterized by differences: While…

Empowering teachers for science learning through modelling-based approaches. EU project empower-modelling.eu Empower is an Erasmus+ funded project that aims to advance science education in Europe through modelling-based learning. Modelling-based learningenables students to develop, apply, and communicate their understanding and theories about natural phenomena through the development and use of models. The project seeks to support…

OCW Dichtbij conferenties worden jaarlijks georganiseerd (maart/april) en zijn bedoeld voor schoolleiders en -bestuurders in het po, vo en (v)so. En ook voor intern begeleiders, kwaliteits(zorg)medewerkers of leraren met deze rol (denk ook aan rekencoordinatoren). 2026 – maart/april De nieuwe kerndoelen voor po en vo zijn gereed. Hoe kun je hier binnen je school en…

Wie ondersteunt bij wat als het gaat om de nieuwe kerndoelen rekenen-wiskunde? Hieronder een overzicht van initiatieven en betrokkenen rondom de implementatie van de nieuwe kerndoelen rekenen-wiskunde. Betrokken instellingen Lectoraat Radiant Lectoraat WAVP

| PO | VO | MBO | HO | Dutch Research in Education of Mathematics (Dream) Landelijk samenwerkingsverband voor onderzoekers reken-wiskunde-onderwijs Initiatief 2026 A Vibrant space for sharing research research, exchanging ideas, fostering connections, and inspring and uniting Dutch professionals involved and interest in mathematics education research. Doelgroepen: onderzoekers mbt rekenen-wiskunde en: vve, po, vo, mbo, ho Conferentie 24 juni 2026 VU, A’dam,…

| MBO | Monique Pijls, practor Practoraat gecijferdheid in het mbo gecijferdmbo.nl Practorale rede Monique Pijls Verwijzingen gecijferdmbo.nl Practoraat rekenen mbo (2017-2021) Proefschrift Monique Pijls (2007) Collaborative mathematical investigations with the computer Beroepsgericht rekenen Grip op leerpotentieel

| PO | VO | MBO | Het Nederlands Expertisenetwerk Bèta-technisch Onderwijs (NEBO, vh STEM22) verbindt organisaties die de uitdagingen in het bèta-onderwijs aanpakken, die docenten hierbij ondersteunen en op deze wijze alle leerlingen bètabewust maken voor hun toekomst. Elk jaar wordt een NEBO ontmoeting georganiseerd. stem22.nl 24 juni 2026 De jaarlijkse werkconferentie wordt deze keer georganiseerd op woensdagmiddag 24 juni…

| PO | VO | MBO | Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs. Van ‘subsidies voor verbetering’ (2023) naar ‘structurele bekostiging’ (2026 e.v.)

Er zijn twee mbo-opleidingen tot onderwijsassistent: onderwijsassistent als onderdeel van de opleiding Sociaal Pedagogisch Werk (niveau 3); opleiding ‘onderwijsassistent’ (niveau 4). Vanuit Ecent/ELWIeR is interessant te beschouwen hoe de opleiding tot onderwijsassistent ‘goed ingekleurd’ kan zijn voor vaardigheden binnen het STEM-gebied (wiskunde en science). Hieronder enkele voorbeelden

Directe instructie (DI) is een model waarbij de leraar start met het geven van klassikale instructie, op een interactieve manier. De vervolgactiviteiten stemt de leraar af op de behoeften van de leerlingen. De leerlingen die meer begeleiding nodig hebben krijgen extra instructie of begeleide oefening, de andere leerlingen werken zelfstandig. Ook kan de leraar vooraf…

| PO | VO | MBO | Inspectie van het onderwijs IvhO houdt toezicht op het Nederlandse onderwijs, en onderzoekt wat er goed gaat en wat er beter kan/moet. Hieronder enkele kernactiviteiten. Vanuit de partners van bèta-didactiek (elwier, ecent, exprw, etc.) wordt regelmatig afgestemd met de inspectie (middels gesprekken, deelname aan conferenties, ondersteuning bij het onderzoek van de inspectie, etc.).