| PO | Doe mee met The Power of Feedback Internationaal OECD-onderzoek naar AI in het rekenonderwijs Flyer In schooljaar 2026–2027 start een internationaal OECD-onderzoek naar de kracht van AI-feedback in het rekenonderwijs (groep 6 & 7). Scholen ontvangen gratis training, materialen en toegang tot een innovatief AI-platform. Het onderzoek duurt 6-8 weken. Aanmelden Platform for Innovative…

Official name: “Generation AI: How digital tools and AI shape student learning, well-being and equity in european classrooms.” This EU project (2026-2028) addresses a growing tension in education: As generative AI and other digital tools increasingly shape students’ learning and lives, schools struggle to keep pace, risking exclusion, unequal access to digital opportunities, and added…

NWA – Nationale Wetenschaps Agenda ORC – Onderzoek op Routes door Consortia Feit en Fictie in tijden van Generatieve AI Deadline – 6 okt. 2026 nwo.nl/calls/onderzoek-op-routes-door-consortia-2026 NWA-ORC 2026 Route: Waardecreatie door verantwoorde artificial intelligence en big data Onderwerp: Feit en Fictie in tijden van Generatieve AI De snelle opkomst van generatieve AI (GenAI) leidt er…

17 oktober 2025, 13:00-17:00 hva -> symposium-smart-education Tijdens het symposium ontdek je de nieuwste ontwikkelingen in digitale technologie, met focus op kunstmatige intelligentie. Je leert over lopende projecten, recente resultaten en inspirerende toepassingen voor het onderwijs. Het programma begint met twee plenaire lezingen over deze projecten, gevolgd door parallelsessies waarin je de nieuwste mogelijkheden kunt…

| PO | VO | MBO | Rapport mei 2025: EU, OECD, code.org Empowering Learners for the Age of AI. An AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education (2025). Empowering Learners for the Age of AI. An AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education (PDF) (pp. 43). Paris: OECD. Meer op ELWIeR over digitale geletterdheid. Definitie AI Literacy (in…

| VO | Summerschool AI en Wiskunde: Innovatie in de klas 20-24 juli 2026 utrechtsummerschool.nl/courses/science/ai-en-wiskunde-innovatie-in-de-klas Deze cursus is bedoeld voor docenten in het voortgezet onderwijs en richt zich op de integratie van AI en digitale technologie in het wiskundeonderwijs.

| PO | VO | MBO | Generatieve kunstmatige intelligentie (generatieve AI, GenAI, of GAI) is kunstmatige intelligentie die in staat is tekst, afbeeldingen, video’s, computercode of andere gegevens te genereren met behulp van generatieve modellen, vaak als reactie op ingetypte opdrachten. Generatieve AI-modellen leren de patronen en de structuur van hun trainingsgegevens en genereren vervolgens nieuwe gegevens met vergelijkbare kenmerken….

| VO | AI-based assessment. An evolution in teaching? (AI-ondersteunde toetsing. voertaal Engels) 20 september 2024, 16:00-17:00, Een online 1h4Teachers ontmoeting Deze keer verzorgd door PHF (Pedag. Hochs. Freiburg). Engelse pagina en inschrijven Verwijzingen Engelse pagina en inschrijven Eerdere 1h4-teachers webinars

| VO | Project 2024-2026 Lesmaterialen koppelen aan leerdoelen uit de wiskundecurricula Samenvatting In het wiskundeonderwijs in het voortgezet onderwijs worden behalve de gangbare lesmethodes ook andere bronnen gebruikt. Leerlingen bekijken bijvoorbeeld online instructievideo’s of gebruiken oefenomgevingen. Leraren willen graag de mogelijkheid hebben om ander – soms zelf ontworpen – lesmateriaal in te zetten en hun lessen…

Vacature Nationaal Onderwijslab AI ru.nl/werken-bij/vacatures/software-ontwikkelaar-ai-in-onderwijs Ben jij een software ontwikkelaar met interesse in onderwijs, onderzoek en intelligente technologie? Wil jij bijdragen aan de innovatie van intelligente technologieën voor het primair en voortgezet onderwijs? Het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) werkt de komende tien jaar aan de ontwikkeling van prototypes voor passend en verantwoord leermateriaal. Als software…

Wat kunnen wiskun­deonder­wijs en onder­wijson­der­zoek voor elkaar beteke­nen? Conferentie 3 oktober 2024 Organisatie: NVvW, SLO, UU (Freudenthal Instituut) Het thema van de middag is: AI in het wiskundeonderwijs We beginnen met een spreker uit het buitenland, die ons een inkijk gaat geven van de stand van zake rondom onderzoek naar AI in het wiskundeonderwijs. Zoals…

| PO | VO | MBO | Datum: vrijdag 7 juni 2024 Tijd: 14:30 – 19:00 uur Locatie: Kohnstammhuis | Wibautstraat 2-4 | 1091 GM, Amsterdam Details en inschrijven Smart Education Lab een symposium Op vrijdag 7 juni 2024 organiseert het Smart Education Lab een symposium dat in het teken staat van digitale middelen in het onderwijs. Vijf jaar geleden is…

| PO | VO | MBO | ai4k12 = Artificiële intelligentie voor het onderwijs van k-12 (4-18 jaar). ai4k12.org In dit (USA) project (met financiele ondersteuning van de NSF): ontwikkelt men richtlijnen w.b. artificiële intelligentie voor onderwijs 4-18 jaar brengt men bronnen op dit gebied bij elkaar in een online repository voor direct gebruik wordt samengewerkt tussen docenten, onderzoekers, ontwikkelaars e.a….

| VO | Project AI (artificiële intelligentie) Op School o.a. i.s.m. de Universiteit van Gent dwengo.org/aiopschool Artificiële intelligentie (AI) komt volop aan bod in de media. Populaire thema’s zijn: chatbots, zelfrijdende auto’s, virtuele assistenten en het verlies aan jobs. AI-systemen dringen meer en meer onze wereld binnen. AI Op School is een project dat ontstaan is uit…

| VO | ChatGPT in het onderwijs, 29 januari 2024, 16:00-17:00, Een online 1h4Teachers ontmoeting Deze keer verzorgd door Oliver Strasser, PH Freiburg, Duitsland Inschrijven Zoom link 29 januari “AI in the Classroom? How ChatGPT can support STEM Teachers” is a workshop within our new series 1h4teachers in STEM focused on the practical application of AI in…

| VO | Persoonlijk leerpad​ in Informatica Project Nolai Hoe kan AI bijdragen aan persoonlijke ondersteuning aan leerlingen in hun leerproces? Met het Gemeentelijk Gymnasium Hilversum ontwerpen we ondersteuning voor leerlingen om ze te helpen leren bij het vak Informatica. Ook maken we richtlijnen voor leraren en gastdocenten. Samen met Co-Teach Informatica en wetenschappers van Universiteit Utrecht….

Project – Strengthening democratic engagement through value-based generative adversarial networks The research project SOLARIS (Strengthening democratic engagement through value-based generative adversarial networks) started in February 2023 and is funded by the Horizon Europe program with a grant of 2.6 million euros. There are thirteen partners from eight different countries involved. uva.nl/solaris. Research project SOLARIS (Strengthening…

Het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) Een Groeifonds-project (2022-2027) Penvoerder van NOLAI is de Radboud Universiteit (Inge Molenaar). Nolai Video uit 2021: De toekomst van artificiële intelligentie in het onderwijs 10 projecten in 2024 Meer info op ru.nl/nolai/projecten mAIchart voor leraren po Technisch leren lezen met spraaktechnologie Adaptief leren als alternatief voor toetsen​ Bevorderen van zelfregulatie…

Het jaarlijkse evenement voor wiskundeleraren en andere wiskunde-enthousiastelingen. Meer info Het KWG Wintersymposium 2026 is op zaterdag 7 maart, 10:30 – 16:00. Deze editie duiken we in de wiskunde achter netwerken: van taalmodellen zoals ChatGPT en de verspreiding van informatie via sociale netwerken, tot netwerken die een onmisbare rol spelen in onderzoek naar epidemieën en…