Zomer 2025 willen we vanuit het voormalige Sprong-STEM project en op basis van ons Sprong STEM Manifest 2024 graag enkele wetenschappelijke bureaus van politieke partijen aanschrijven om zaak te maken van een betere/slimme verbinding tussen STE en M. Toelichting bij dit STEMadvies Hieronder vatten we in drie kernpunten samen wat we graag terug zouden zien…

Hommage aan Kees Hoogland: gecijferdheid in beeld Deze contexten/plaatjes zijn prima te gebruiken als ‘starter’ tijdens een reken-wiskunde-les. Praat er over en leg elkaar uit wat je ziet en denkt. Hoogland, K. and Meeder, M. (2007). Gecijferdheid in beeld (PDF). Utrecht: APS. Verwijzingen Gecijferdheid Situaties waarin rekenen een rol speelt (ve). Zie ook de achterliggende…

| PO | VO | SLO congres 21 november 2025 Samen van doelen naar onderwijs Heb jij 21 november al in je agenda gezet? Dit congres wil je niet missen! Hoe geef je als schoolteam vorm aan een doordacht curriculum op basis van actuele kerndoelen, examenprogramma’s en leerlijnen? Op vrijdag 21 november 2025 organiseren we het congres ‘Samen van…

Panama-conferentie 21 en 22 mei 2026 panamaconferentie.sites.uu.nl Overzicht van Panama conferenties

| PO | VO | MBO | Datum: 3 t/m 4 oktober 2025 Locatie: Den Bosch, HAS Green Academy Het 50-jarig NVON congres: Bèta in Beweging Bèta in Beweging Bèta in Beweging is een bruisend evenement voor en door bètadocenten en TOA’s! Een dag vol inspiratie en innovatie voor iedereen die werkzaam is in het bètaonderwijs: Vmbo, havo, vwo Primair Onderwijs…

| PO | VO | MBO | NVORWO en Volgens Bartjens / Volgens Bartjens – Ontwikkeling en Onderzoek organiseren op 19 november 2025 ‘Hoe denk jij (na) over rekenen-wiskunde?!’ nvorwo.nl/nieuwsbrief/evenementen

| PO | VO | MBO | Het NRO-congres 2025 vindt plaats op woensdag 29 oktober 2025 in het NBC, Nieuwegein. nro.nl/nro-congres Het NRO-congres vindt plaats op 29 oktober. Het is bedoeld voor professionals uit alle onderwijssectoren die direct of indirect betrokken zijn bij onderwijspraktijk, -beleid en -onderzoek. Het congres is uniek vanwege de sterke inhoudelijke (evidence-informed) programmering op belangrijke thema’s…

Betekenisvol reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8 (10.1) Verwijzingen Leidraad Werken aan rekenen en gecijferdheid in het mbo (11.7) Leidraad Voorbereidend reken-wiskundeonderwijs in groep 1 en 2 Onderwijskennis – themapagina’s en leidraden

Voorbereidend reken-wiskundeonderwijs in groep 1 en 2 (10.3) Verwijzingen Werken aan rekenen en gecijferdheid in het mbo (11.7) Betekenisvol reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8 (10.1) Onderwijskennis

Union of Skills: Investeren in mensen voor een concurrerende Europese Unie Centrale doelen: hogere niveaus van basis- en geavanceerde vaardigheden te bereiken mensen de kans te geven hun vaardigheden regelmatig bij te schaven en nieuwe vaardigheden te leren de aanwerving door bedrijven in de hele EU te vergemakkelijken toptalent in Europa aan te trekken, te…

| PO | Vanaf 1 september 2025 komen er in het basisonderwijs nieuwe minimumdoelen op het einde van het kleuteronderwijs, het 4de jaar lager onderwijs en het einde van het lager onderwijs. vlaanderen.be/onderwijs-en-vorming/opleidingsinhouden/opleidingsinhouden-per-onderwijsniveau/nieuwe-minimumdoelen-basisonderwijs 9 mei 2025: “De expertengroep onder leiding van Daniel Muijs heeft een voorstel voor minimumdoelen in het basisonderwijs klaar. Die minimumdoelen moeten nog goedgekeurd…

Regionale bijeenkomsten 2025 In het jaar 2025 organiseert NVORWO we af met een viertal rekendiners. Hierbij staat ontmoeten en netwerken centraal voor de rekencoördinatoren/specialisten. nvorwo.nl/rekendiner-regio-bijeenkomst De rekendiners worden georganiseerd met als doel rekencoördinatoren in hun eigen regio de mogelijkheid te bieden om zich verder te professionaliseren, zich te laten inspireren en te netwerken met andere…

Thomas More Hogeschool zoekt een docent-onderzoeker op het gebied van Rekenen-Wiskunde (0,6-0,8 FTE). Door groei van onze organisatie zijn wij opnieuw op zoek naar versterking van ons team. Heb jij ideeën over het onderzoeken van reken- en wiskundige vraagstukken voor en met de praktijk? En wil je daar als opleidingsdocent Rekenen-Wiskunde en/of Onderzoekend Handelen aan…

NRO heeft voorjaar 2025 call uitgezet om kansrijke interventies/ aanpakken te laten onderzoeken op effectiviteit. Aanbieders van een aanpak (publiek en privaat) kunnen hun interventie nu indienen om deze te laten onderzoeken. NRO website met vooraankondiging De percelen zijn: – Rekenen/wiskunde po – Rekenen/wiskunde vmbo – Taal vmbo plafondbedrag – Burgerschap (geen restrictie naar sector,…

De NVORWO zoekt een hoofdredacteur voor Volgens Bartjens – Ontwikkeling en Onderzoek. Dit online en verdiepende deel van het tijdschrift Volgens Bartjens verschijnt vijf keer per jaar. De hoofdredacteur borgt samen met de redactie de kwaliteit van de bijdragen in het online blad. Taken Het werven van auteurs voor bijdragen voor Volgens Bartjens – Ontwikkeling…

| PO | VO | Techportal Noord-Holland lesmateriaal en ondersteuning voor techniek-onderwijs techportal.nl Techportal (Noord-Holland) informeert en inspireert het onderwijs over contextrijk onderwijs. Men organiseert challenges, workshops, trainingen en ontsluiten lesmateriaal en stimuleren de samenwerking tussen scholen en bedrijven, op zoek naar de meerwaarde van bèta en techniek voor de samenleving.

| PO | De planning voor het nieuwe seizoen is in volle gang. U kunt deze datum er alvast in zetten: 18 maart 2026. Grote Rekendag! En u kunt alvast het product (toegang tot de online materialen) kopen. We houden u dan vervolgens ook op de hoogte van de verdere voorbereiding. Extra activiteiten En als u nog…

Nationale Rekencoördinator Dag (NRCD) Save the date 20 maart 2026, Amsterdam (iPabo) Verwijzingen Eerdere edities nvorwo.nl

| PO | ONA RekenLab Ona Onderwijskennis Netwerk Amsterdam biedt een kennisinfrastructuur om het Amsterdamse basisonderwijs blijvend te verbeteren. Dit doet men samen met Amsterdamse leraren, schoolleiders, schoolbestuurders en andere onderwijsprofessionals. Ondersteund door onderzoekers en experts van diverse kennispartners. Evidence-informed werken is het uitgangspunt. RekenLab In het RekenLab werken leerkrachten en wetenschappers samen aan beter rekenonderwijs. Vanuit…

| PO | Webinar Sterk rekenonderwijs van groep 1 tot 5 NRO, Ontwikkelkracht, Kennisrotonde, 2 april 2025 Van concreet naar abstract: hoe bevorder je begripsvorming van leerlingen met concrete materialen, beweging en gebaren? Welke basis is nodig om goed te kunnen rekenen? Over getalbegrip, parate kennis, rekentaal en voorlezen. Ken je leerling: hoe kun je aansluiten bij…

Reflectiewijzer Rekenen-Wiskunde (speciaal) basisonderwijs en speciaal onderwijs Download pdf De reflectiewijzer is een hulpmiddel om met uw schoolteam in gesprek te gaan over de kwaliteit van het onderwijs in rekenen-wiskunde op school. De volgende aspecten komen aan bod Doelen en leerlijnen Faciliteren van leren Ontwikkeling en differentiatie Faciliteren van het team Zie ook onderwijsinspectie.nl. Meer…

Bent u opleider rekenen-wiskunde aan een lerarenopleiding basisonderwijs en heeft u behoefte aan gerichte ondersteuning en scholing op het gebied van het reken-wiskundeopleidingsonderwijs, meldt u dan aan voor de ‘verdiepingscursus (beginnende) opleiders rekenen-wiskunde’. Binnen deze cursus bieden we u de mogelijkheid om te groeien in uw beroep onder leiding van expertcollega’s. De cursus biedt zicht…

| PO | VO | MBO | Generatieve kunstmatige intelligentie (generatieve AI, GenAI, of GAI) is kunstmatige intelligentie die in staat is tekst, afbeeldingen, video’s, computercode of andere gegevens te genereren met behulp van generatieve modellen, vaak als reactie op ingetypte opdrachten. Generatieve AI-modellen leren de patronen en de structuur van hun trainingsgegevens en genereren vervolgens nieuwe gegevens met vergelijkbare kenmerken….

| PO | De web app ‘TOOL – Spelend leren’ biedt leerkrachten de mogelijkheid om waardevolle spelmomenten vast te leggen in beeld, geluid en woord. Hierdoor kunnen zowel leerlingen als leerkrachten later terugkijken op wat er geleerd is en wordt het leerproces zichtbaar voor iedereen. spelendlerenapp.nl TOOL is een innovatieve webapp voor leerlingen van alle klassen van…

| PO | Aanwaaiers Een citizen science project uu.nl/onderzoek/project-aanwaaiers Hulp kan komen van basisscholen (groep 6 t/m 8) Het basisprogramma bestaat uit: De natuur en ik: tekenopdracht met klassendiscussie (45 minuten) Biodiversiteit: filmpje over biodiversiteit (10 minuten) Jullie zijn de wetenschappers: filmpje over de dataverzameling van Project Aanwaaiers die jullie gaan doen met de klas (3 minuten)…

21 november 2025, 15:00 Afscheidsrede Ronald Keijzer Lectoraat rekenen-wiskunde (iPabo, Radiant) Op vrijdag 21 november 2025 houdt Ronald Keijzer zijn afscheidsrede als Radiantlector rekenen-wiskunde. Het programma, dat naast de rede bestaat uit werkgroepen, start 15:00 u en duurt tot 17:15 u. Daarna is er een borrel. Locatie: Hogeschool IPABO, Amsterdam. Verwijzingen Keijzer, R. (2013). Wiskunde…

Een internationaal perspectief op reken-en wiskundeonderwijs Nr. 7 over Kuster et al. (2019): Kenmerken van Inquiry-Oriented Instruction download pdf Koeno Gravemeijer van de Werkgroep Wiskunde voor Morgen schreef er een reflectie bij : Kuster et al. (2019) ‘The Inquiry-Oriented Instructional Measure’, dat handelt over interactief, probleem-georiënteerd reken-wiskundeonderwijs, waarin de leerlingen, via het oplossen van goed…

| VO | OpenSciEd – Open Science Education – Project/instelling in de VS creëert open source materiaal (ten eerste voor 13-14 jarigen) openscied.org Beschrijving OpenSciEd ontwerpt NGSS-gebaseerd les- en opleidingsmateriaal voor docenten en opleiders. Verwijzingen openscied.org en.wikipedia.org/wiki/OpenSciEd

| PO | VO | MBO | weekvanhetgeld.nl Doen jullie weer mee? Zet 23 tot en met 27 maart 2026 alvast in de agenda! De Week van het geld is een initiatief van het platform Wijzer in geldzaken. Onder het motto ‘jong geleerd is oud gedaan’ wil het platform kinderen en jongeren voorbereiden op financiële redzaamheid in de toekomst. De Week…

| PO | VO | MBO | European Women in Mathematics Websites: europeanwomeninmaths.org en ewmnetherlands.nl European Women in Mathematics (EWM) is an association for women in mathematics. It is involved in policy and strategic work in empowering women and other gender minorities in mathematics and offers direct support to its members. EWM was founded in 1986. European Women in Mathematics –…

| PO | VO | De onderwijsinspectie kijkt sinds ongeveer 2023 met extra aandacht naar ‘basisvaardigheden’, met een aparte standaard in de onderzoekskaders (OP0). Website inspectie. Aanpak inspectie In een position paper van de inspectie (januari 2025) wordt deze aanpak nog eens onderstreept: “Daarom leggen we er sinds 2023 extra focus op met een aparte onderzoeksstandaard. In deze nieuwe…

| PO | VO | MBO | Bekwaamheid beter borgen Advies Onderwijsraad, 2025 PDF Aanleiding: vele routes naar leraarschap vergen degelijke waarborging bekwaamheid Advies: maak wettelijke kaders toereikend Aanbeveling 1: formuleer specifiekere wettelijke bekwaamheidseisen Aanbeveling 2: toets bekwaamheid met landelijke theorietoetsen en beoordeel ook handelen in praktijk meer vergelijkbaar Aanbeveling 3: stuur verder niet op onderwijsprogramma’s lerarenopleidingen Commentaar ELWIeR/Ecent De aandacht…

| PO | VO | In januari 2025 discussieert de werkgroep ‘Wiskunde voor Morgen’ over de toekomst van het reken-wiskundeonderwijs Aanleiding De herziening van de kerndoelen krijgt vorm, maar is daarmee de goede route ingeslagen, of moeten hier toch nog extra accenten/richtingen aangebracht worden? Een initiatief van de werkgroep Wiskunde voor Morgen (NVvW + NVORWO). Drie bronnen worden daarbij…

Tijdschrift TOPS OnderwijsPraktijk Studies tijdschrifttops.nl en linkedin Het Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies afgekort TOPS is een digitale uitgave voor en over praktijkgericht onderwijsonderzoek in Nederland. Het biedt onderwijsonderzoekers en professionals die actief zijn in alle sectoren van het onderwijs een platform om hun onderzoek open-access te publiceren. TOPS richt zich op de publicatie van artikelen over…

Materiaal voor onderwijs dat ‘open’ (gratis/online/e.d.) beschikbaar is. Zie ook: Impuls open leermateriaal Open Science en Open Access (OA) Verwijzingen Burgos, M., Beltrán-Pellicer, P., Giacomone, B. and Godino, J. (2019). Onto-Semiotic Analysis Of A Lesson On Percentages. Dood, C., Hendrix, M., Van der Lee, A., Bruggink, M. and De Visser, M. (2024). Kwaliteitscriteria voor leermiddelen…

| PO | VO | Sterke rekenaars in het basisonderwijs, 2025 Suzanne Sjoers. Zie ook Hoogbegaafdheid Deze herziene editie van Sterke rekenaars in het basisonderwijs beschrijft verschillende typen (potentieel) sterke rekenaars. Tevens: welke onderwijsaanpassingen zijn nodig binnen een reguliere reken-wiskundeles en buiten de groep. Verwijzingen CPS, bestel-gegevens Sjoers, S. (2015). Een (on)mogelijke combinatie. Memoriseren en (hoog)begaafdheid (PDF) Volgens Bartjens,…

| PO | Peil.po Rekenen-Wiskunde Regelmatige peiling in het basisonderwijs Zie ook artikelen over periodieke peilingen Peil.Rekenen-Wiskunde einde (s)bo en so 2022-2023 De Inspectie van het Onderwijs heeft in 2023 gelijktijdig met TIMSS en op dezelfde scholen de peiling Rekenen-Wiskunde in groep 8 uitgevoerd. Het onderzoeksrapport Peil.Rekenen-Wiskunde Einde (speciaal) basisonderwijs toont aan dat ook de rekenprestaties van…

| PO | VO | Specifieke aandacht voor hoogbegaafden (bij rekenen-wiskunde, bij natuurwetenschappen) is een belangrijke opdracht voor leerkracht po/vo en lerarenopleider. Nederland kent in het onderwijssysteem veel expliciete aandacht voor de ‘zwakkere’ leerling, en dat is een hoog goed. Daar staat tegenover dat Nederland wel steken laat vallen w.b. de aandacht voor de ‘sterkere’ (begaafde) leerling. Hieronder literatuur…

| PO | VO | nvorwo nvvw elwier wvm panama exprw Overzicht van actuele ontwikkelingen, december 2024 in de reeks ‘Informeren van Parlement en Wetenschap‘. Dit is een initiatief van de lectoraten WAVP (HU) en Radiant rekenen-wiskunde (iPabo) Basisschoolkinderen in Nederland kunnen al twintig jaar behoorlijk goed rekenen Regelmatig verschijnen er alarmerende berichten in de pers over het reken-wiskundeonderwijs…

| PO | Rekenprestaties in de afgelopen 15 jaar: is er een neerwaartse tendens? Artikel uit 2024 van Kees Buijs. Download artikel Volgens Bartjens – ontwikkeling en onderzoek, 44(2). Samenvatting (in twee grafieken) Is er sprake van een substantiële en gestage achteruitgang van de leerresultaten van het reken-wiskundeonderwijs in Nederland in de afgelopen 15 jaar? En is…

| PO | Peil.rekenen en TIMSS: hoe gaat het met ons rekenonderwijs Webinar 10 december 2024, PO-Raad Meer info en inschrijven De stand van het rekenonderwijs in Nederland: wat kunnen we leren van (inter)nationale onderzoeken? Hoe ziet het rekenonderwijs eruit in de bovenbouw van het po en wat leren leerlingen? Hoe doen wij dit in vergelijking met…

Bij het tijdschrift Volgens Bartjens verschijnt telkens een verdiepende bijlage onder de titel Volgens Bartjens – Ontwikkeling en Onderzoek. In 2024 verschenen: Buijs, K. (2024). Rekenprestaties in de afgelopen 15 jaar: is er een neerwaartse tendens? (PDF) Volgens Bartjens – ontwikkeling en onderzoek, 44(2). Keijzer, R., De Vink, I. C. and Verbruggen, I. (2024). Denkend…

| PO | VO | MBO | Mathfest – Zondag 11 mei 2025 De schoonheid van de wiskunde samen onderzoeken, bespelen, beleven! Lees meer en inschrijven: platformwiskunde.nl/mathfest Voor de eerste keer organiseert Platform Wiskunde Nederland het wiskunde festival Mathfest! Mathfest was voor de eerste keer georganiseerd in Brugge in september 2023 door Platform Wiskunde Vlaanderen, en was een groot succes. Daarom…

Bij het tijdschrift Volgens Bartjens verschijnt telkens een verdiepende bijlage onder de titel Volgens Bartjens – Ontwikkeling en Onderzoek. In het novembernummer 2024 verschenen: Keijzer, R., De Vink, I. C. and Verbruggen, I. (2024). Denkend aan rekenen-wiskunde. Verslag van de 42e Panamaconferentie (PDF) Volgens Bartjens – ontwikkeling en onderzoek, 44(2). Buijs, K. (2024). Rekenprestaties in…

| PO | VO | MBO | Bij het aanbrengen van een goede basis voor rekenen-wiskunde is het belangrijk dat in het onderwijs een rijk arsenaal aan werkvormen en instructies wordt aangeboden. Het betekent in essentie veel aandacht voor oefening, maar ook veel aandacht voor begripsvorming. Oefening en begrip zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden bij reken-wiskundeonderwijs. Bij oefenen gaat het om…

Overheidsinitiatief (OCW) Regionale partijen ondersteunen bij de aanpak van personeelstekorten in het onderwijs. onderwijsregio.nl Aanvulling 2024 ivm onderwijsregio’s – financiering Bron, OCW, oktober 2024. De onderwijsregio’s krijgen middelen om uitvoering te geven aan de activiteiten waarvoor ze worden opgericht: het analyseren van de regionale arbeidsmarktsituatie en het werven, matchen, opleiden (waaronder Samen Opleiden), begeleiden en…

Getallenlijn Definitie In de wiskunde is een getallenlijn, getallenrechte, getallenas, of reële rechte een voorstelling van de reële getallen in de vorm van rechte lijn. Op de getallenlijn worden de gehele getallen weergegeven als speciaal gemarkeerde punten die op gelijke afstanden van elkaar zijn geplaatst. Hoewel de getallenlijn in het onderwijs vaak begrensd wordt (bijv….

SLO is op zoek naar een vakexpert wiskunde vo voor 24-32-uur. slo.nl/over-slo/werken-slo/vacatures/vakexpert-wiskunde-vo-24-32-uur Van de website van de SLO (16-10-2024) “Heb jij een heldere visie op het gebied van wiskunde en wil jij bijdragen aan het onderwijs van de toekomst? Wil jij jouw kennis en ervaring inzetten om leerlingen en leraren te voorzien van doordacht onderwijs?…

| PO | VO | MBO | Een vraag vanuit het Expertisepunt rekenen-wiskunde om te komen tot een update van de lijst met aanbieders Er zijn handen nodig voor de ondersteuning van scholen (po en vo) bij rekenen/wiskunde/gecijferdheid. Dit geldt ook voor het mbo, maar daarvoor verwijzen we graag naar de overzichten van taalenrekenenmbo.nl. Najaar 2023 werd door exprw.nl een lijst…

| PO | VO | Wiskunde voor Morgen Emergent Modelleren Deze ontwerpheuristiek heeft zijn oorsprong in een probleem dat Bereiter (1985) de ‘learning paradox’ noemt, die we als volgt kunnen parafraseren. “Om toegang te krijgen tot een bepaald onderdeel van de wiskunde moeten leerlingen de symbolen begrijpen die bij dat onderdeel van de wiskunde horen. Deze symbolen ontlenen hun…

| PO | VO | MBO | Samen werken aan beter reken-wiskunde onderwijs? Op deze poster vind je inspiratie. Stel je vragen, lever een bijdrage en laten we samen de schouders eronder zetten. Een product van het Expertisepunt Rekenen-wiskunde

| PO | Zo rekent Nederland 2024 Vanuit het Radiantlectoraat Rekenen-wiskunde wil men zicht krijgen op het reken-wiskundeonderwijs in Nederland van dinsdag 12 november 2024.   Concrete vraag: zou jij in jouw netwerk willen vragen welke basisschoolleraren willen meedoen met dit onderzoek?   Meedoen houdt voor basisschoolleraren in dat we vooraf contact met hen leggen, via de…

| PO | VO | MBO | Op basis van de landelijke subsidieregeling Techkwadraat is initiatief genomen om in de jaren 2026-2027 een project uit te voeren op het gebied van techniek/technologie-onderwijs voor po en vo. Hieronder een concept uitwerking van een mogelijk projectvoorstel w.b. TechKwadraat, met als regio Utrecht Midden. Zie ook TechKwadraat Provincie Utrecht (meerdere techkwadraat-initiatieven in de Provincie…

| PO | VO | MBO | FEMST – EMPOWERING GIRLS WITH KNOWLEDGE AND CONFIDENCE IN STEM TO BECOME FUTURE STEM LEADERS International Conference, 10th October 2024, Eindhoven Registration This is a hybrid event.You can also join online! Meeting Venue: Eindhoven University of Technology (TU/e), TU/e campus, Flux building, Groene Loper Eindhoven Meeting room: 0.150 FEMST FEMST, gefinancierd door Erasmus+, heeft…

Het SpaceBuzz onderwijsprogramma is het resultaat van de gezamenlijke inspanningen van een divers team, bestaande uit onderwijsexperts, specialisten in virtuele realiteit (VR), vooraanstaande wetenschappers en astronauten. spacebuzz.earth Lesmateriaal voor 6-12 lessen Bijbehorende materialen, incl een werkboek voor iedere leerling Een docentenhandleiding gekoppeld aan de kerndoelen Toegang tot het online lesplatform voor op het digibord Verdiepende…

Extra aandacht voor rekenen-wiskunde in po-vo-mbo kan in ‘aparte taken’ voor één van betrokken docenten worden vastgelegd. Een veelgebruikte term is dan Rekencoördinator. Ook andere termen worden gebruikt (rekenexpert, rekenspecialist). Er is geen wettelijke kader voor deze taken. De concrete invulling van deze taken is daardoor een optelsom van eigen ambities van de betrokken docent,…

| PO | 16e Landelijke Natuur, Wetenschap en Techniekconferentie vrijdag 21 maart Woudschoten Zeist Info en inschrijven Dit jaar is het thema ‘ Buiten de lijntjes’, waarin we ontdekken hoe lesgeven over natuur, wetenschap en techniek ook net even anders kan. We gaan naar buiten, ontdekken meer over de kracht van nieuwsgierigheid en risicovol buitenspelen, onderzoekend en…

A meeting of the International Centre for STEM Education (ICSE) Participerende landen bij deze sessie Vanuit Duitsland, Griekenland, Kroatië, Litouwen, Nederland, Noorwegen, Oostenrijk, Spanje, Turkije en Zweden komen onderzoekers en lerarenopleiders uit het gebied van STEM-education (wiskunde, natuurkunde, biologie, scheikunde, NLT) bij elkaar om nieuwe projectideeën te delen. In Nederland zijn er sterke verbindingen tussen…

| PO | VO | MBO | Denkmodel over hoe de reken-wiskundige vaardigheid is opgebouwd uit verschillende aspecten Engelse term: Five strands of mathematical proficiency Verbeelding van wiskundige vaardigheid Het is niet eenvoudig om dergelijke samengestelde vaardigheden goed in beeld te brengen. De metafoor van een touw met strengen lijkt een goed beeld te geven. Engels: Nederlands: Toelichting In dit model…

| PO | project Samenwerken aan talentontwikkeling in leerecoystemen (STL) samenwerken-aan-talentontwikkeling-in-leerecosystemen Dit project STL is onderdeel van het meerjarige programma Leren waar nieuwsgierigheid ontstaat (LWNO). Achterliggende gedachte: ontwikkelen van lokale leerecosystemen: De VSC zet zich samen met Science LinX (Groningen), Stadkamer (Zwolle), Natuurmuseum Brabant (Tilburg) en de Ontdekfabriek (Eindhoven) in voor het ontwikkelen van lokale leerecosystemen. Verwijzingen…

Nationale Rekencoördinator Dag (NRCD) Save the date 21 maart 2025, Amsterdam (iPabo) Lees meer Verwijzingen Eerdere edities nvorwo.nl

| PO | VO | MBO | Eindproduct uit het project Sprong-STEM Dit Sprong STEM manifest 2024 bevat drie aanbevelingen. Deze aanbevelingen zijn tot stand gekomen in de periode 2020-2024, op basis van het werk in de verschillende professionele leergemeenschappen. Aanbevelingen: Leg een goede vakinhoudelijke en vakdidactische basis voor alle betrokken docenten Betrek meerdere instellingen bij PLG’s Maak in kerndoelen, opleiding…

| PO | VO | MBO | Velon studiedag voor lerarenopleiders Thema Leren voor het Leven Op 8 november 2024 organiseren HAN Academie Educatie en de Radboud Docenten Academie in Nijmegen de Velon studiedag voor lerarenopleiders. Het organiseren van de studiedag geeft ons de kans om te laten zien op welke manier we in onze regio als lerarenopleidingen samen met onze…

| PO | VO | MBO | velov.be/digistem In dit project is gewerkt aan het integreren van educatieve technologie om het STEM-onderwijs te versterken voor wat betreft: samenwerkend leren (samenwerken met anderen en zo bijdragen aan het realiseren van een gemeenschappelijk doel); groei en stimuleren van STEM-competenties binnen een authentieke context (doelgericht werken); autonomie of zelfregulerend leren (doelgericht en efficiënt handelen…

| PO | Herijking van de kennisbasis voor de pabo-opleiding rekenen-wiskunde, 2025 Elke lerarenopleiding heeft binnen het programma 10voordeleraar (onderdeel van de Vereniging Hogescholen) een landelijke kennisbasis ontwikkeld. Daarin zijn de kennis en vaardigheden vastgelegd die een afgestudeerde student moet beheersen. Een kennisbasis legt een brede en gemeenschappelijke basis vast. In de uitwerking is ruimte voor de…

| PO | Developing Teachers’ Thinking about Children’s Mathematics Comenius Project, uitvoering Hogeschool iPabo 30-8-2024 – 28-2-2025 Video-ondersteuning voor pabo-studenten rekenen-wiskunde Onderzoeksvraag: What effects does participation in a course based on the proposed digital learning environment have on pre-service teachers’ (a) noticing of children’s mathematical thinking, (b) questions about children’s thinking, (c) interpretations of children’s thinking, (d)…

| PO | VO | MBO | Een blog over het belang van reken- en wiskundeonderwijs, door EduKitchen. Geïnterviewde: Kees Hoogland, Hogeschool Utrecht 7 mei 2024 Als je de media mag geloven zijn de leerlingen in het Nederlandse onderwijs wandelende wiskunde- en rekenrampen. De oorzaak-als je diezelfde media leest-valt te zoeken in de hoek van het realistisch rekenen waarbij leerlingen worden…

| PO | VO | MBO | Een blog van Geeke Bruin-Muurling op 7 mei 2024 bruin-muurling.nl/realistisch-versus-traditioneel Als je recente krantenberichten mag geloven dan is het realistisch onderwijs schuldig aan de ondergang van ons rekenonderwijs en is terug naar traditioneel onderwijs het enige dat onze kinderen nog kan redden. Als je dit soort artikelen vakdidactisch bekijkt, dan rammelt de redenering aan…

Wat kunnen wiskun­deonder­wijs en onder­wijson­der­zoek voor elkaar beteke­nen? Conferentie 3 oktober 2024 Organisatie: NVvW, SLO, UU (Freudenthal Instituut) Het thema van de middag is: AI in het wiskundeonderwijs We beginnen met een spreker uit het buitenland, die ons een inkijk gaat geven van de stand van zake rondom onderzoek naar AI in het wiskundeonderwijs. Zoals…

| PO | UvA is op zoek naar een promovendus voor het project “Oorzaken, gevolgen en aanpak van rekenangst bij leerkrachten: Een optelsom van factoren?”, gefinancierd door Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Lees meer

| PO | VO | MBO | Onderzoeker Vernieuwend Onderwijs Academie Pedagogiek & Onderwijs saxion.nl/over-saxion/werken-bij/vacatures/onderzoeker-vernieuwend-onderwijs Solliciteren tot 12 mei 2024 Van de website: Je draagt bij aan lopende onderzoeksprojecten binnen het lectoraat, onder meer op het vlak van team-based onderwijs, burgerschapsvorming en onderwijs en technologie. Het kan hierbij gaan om taken als het verkennen van de literatuur, het bedenken van een…

| PO | VO | MBO | Woorden én Daden Save the date 10 en 11 maart 2025 veloncongres.nl …/abstracts-2025 Ook een ontmoetingsplaats voor ELWIeR, Ecent en STEM22! Lees hieronder. Thema Op maandag 10 en dinsdag 11 maart 2025 vindt het volgende Velon/Velov Congres plaats. Dit keer is de locatie Rotterdam en heeft het congres als thema: Woorden én Daden! Onderwijs…

| PO | Vakexpert rekenen en wiskunde primair onderwijs voorjaar 2024 Heb jij een heldere visie op het gebied van rekenen en wiskunde en wil jij bijdragen aan het onderwijs van de toekomst? Wil jij jouw kennis en ervaring inzetten om leerlingen en leraren te voorzien van doordacht onderwijs? Dan ben jij de persoon die wij zoeken!…

Thomas More Hogeschool zoekt een opleidingsdocent voor het verzorgen van vakdidactiek rekenen-wiskunde en gecijferdheid aan voltijd- en deeltijdstudenten. Je bent als opleidingsdocent zo mogelijk tevens inzetbaar op andere taken zoals begeleiding van studenten bij hun professionele ontwikkeling en bij het leren in de praktijk van de basisschool. Gevraagd wordt… Een relevante master Ervaring met rekenonderwijs…

| PO | VO | MBO | Koeno Gravemeijer en Frans van Galen – Als we willen dat de leerlingen kunnen rekenen in toepassingssituaties, dan moeten we het onderwijs daarop inrichten. Ingezonden brief in Didactief online, 28-3-2024 Er is in de media recentelijk veel ophef ontstaan over de onlangs gepubliceerde cijfers over het rekenniveau in het vmbo. Maar gezien de geschiedenis…

| PO | De planning voor het nieuwe seizoen is in volle gang. U kunt deze datum er alvast in zetten: 19 maart 2025. Grote Rekendag! En u kunt alvast het product (toegang tot de online materialen) kopen. We houden u dan vervolgens ook op de hoogte van de verdere voorbereiding. Meedoen met uw pabo Denk er…

Vanuit het Radiant samenwerkingsverband zijn Hogeschool IPABO, Driestar Hogeschool, Hogeschool de Kempel, Hogeschool KPZ en Thomas More Hogeschool samen het Radiant-lectoraat rekenen-wiskunde gestart. Hogeschool IPABO vervult al lange tijd een sleutelrol in het netwerk rekenen-wiskunde in Nederland. Het Radiantlectoraat rekenen-wiskunde verricht binnen dit netwerk onderzoek naar verschillende actuele aspecten van het reken-wiskundeonderwijs, zoals die zich…

| PO | Event digitale geletterdheid 16 mei 2024, 15:30-18:00 Flyer Op woensdag 6 maart zijn de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid gelanceerd door SLO. Om scholen te inspireren hoe je hier invulling aan kunt geven, organiseren PCOU Willibrord en de Bibliotheek Utrecht in samenwerking met de Marnix Academie en de Hogeschool Utrecht op 16 mei 2024 een…

| PO | VO | MBO | Mijn vakdidactiek rekenen(-wiskunde) geeft informatie over vakdidactische kennis en denken. Auteur Geeke Bruin Muurling Van de website: “Het boek inspireert om vanuit die kennis en dat denken vaker eigen keuzes te maken in je onderwijs, in je lessen. Het geeft je inzichten waardoor je nog beter in kunt spelen op jouw leerlingen en daarbij,…

| PO | VO | Onderzoek naar ‘data literacy’ Idee voor een onderzoeks/samenwerkingsproject Erasmus+ regeling 2024 – policy experimentation Onderdeel: TOPIC 1: DIGITAL EDUCATION (CROSS-SECTORAL) – ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL Regeling 2024, EU Definitie Data literacy In het Europese DigComp Framework wordt ‘digitale competentie’ (digitale geletterdheid) alsvolgt gedefinieerd: digital competence involves the “confident, critical and responsible use of, and engagement with, digital…

Educational Designer is een blad van en voor ontwikkelaars van onderwijs in wiskunde en in sciencevakken, met veel aandacht voor didactisch onderzoek en implementatie-onderzoek rond onderwijsmateriaal in ontwikkeling. educationaldesigner.org Bij het verschijnen van: juni 2025 Special Issue on Design for Justice and Belonging This special issue explores the urgent need to integrate justice, equity, and…

| PO | Landelijke samenwerking opleidingsdocenten van de Pabo w.b. digitale geletterdheid hashtag#NLDG op linkedin Contactpersoon: Gerard Dummer Tijdens Velon 2024 presenteerde dit netwerk leeruitkomsten w.b. digitale geletterdheid voor de pabo (een rondetafelbijeenkomst). Leergebied digitale geletterdheid 1. Je ontwerpt zelfstandig betekenisvol onderwijs voor het leergebied digitale geletterdheid voor je klas, voert dit uit en evalueert dit 2….

| PO | Leerkrachten basisonderwijs gezocht! Onderzoek (voorjaar 2024) naar de kennis van leerlijnen bij rekenen, onder leerkrachten basisonderwijs Onderzoekers uit Leiden: Marian Hickendorff, Emilie Prast masterstudente Rianne Koot De vragenlijst.

Beroepsbeeld bèta-docent Binnen ELWIeR/Ecent is er de nodige aandacht voor het beroepsbeeld van de (bèta-)docent, omdat we graag zuinig zijn op deze docenten! Misschien werkt dat anders uit voor rekenen/wiskunde dan voor natuurwetenschappen en techniek, en het ziet er zeker anders uit w.b. een basisschool-docent ten opzichte van een docent voortgezet onderwijs. Invalshoeken Wanneer we…

Naar aanleiding van het peilingsonderzoek Digitale geletterdheid einde (s)bo (maart 2024) is bij de Inspectie van Onderwijs uitgegeven de Reflectiewijzer Digitale geletterdheid. Deze reflectiewijzer is voor schoolteams een hulpmiddel om in gesprek te gaan over (de kwaliteit van) het onderwijs in digitale geletterdheid op uw school. Voor het voeren van dit gesprek kunt u de…

Μay 8 – 9, 2025, Limassol, Cyprus icse.eu/educating-the-educators Conference tracks: Diversity in STEM STEM Education in the Digital Era Interdisciplinarity in STEM Education Sustainability and STEM Education Verwijzingen icse.eu/educating-the-educators/ ecent.nl/educating-the-educators (eerdere EtE conferenties) Call for proposals: September 2024

| PO | VO | MBO | Conferentie van het Platform Taalgericht vakonderwijs Vrijdag 11 oktober 2024: Werkconferentie ‘Taalgericht de vakken in!’ Inschrijven Taal, leren, denken en lesgeven zijn in het onderwijs onlosmakelijk met elkaar verbonden. Voor leerlingen is het belangrijk dat zij naast goed taalonderwijs ook talige ondersteuning krijgen bij leren en denken in alle vakken. Op 11 oktober organiseert…

concept kerndoelen digitale geletterdheid en burgerschap SLO heeft samen met het onderwijsveld conceptkerndoelen digitale geletterdheid en burgerschap ontwikkeld. Op 6 maart 2024 nam demissionair minister Mariëlle Paul de conceptkerndoelen in ontvangst. Digitale geletterdheid Domein Kerndoel PO Kerndoel onderbouw VO A. Praktische kennis & vaardigheden 1. Digitale systemen 2. Digitale media en informatie 3. Veiligheid en…

Panama-conferentie 22 en 23 mei 2025 panamaconferentie.sites.uu.nl Overzicht van Panama conferenties

| PO | VO | MBO | Mathematics and interdisciplinary STEM education: Recent developments and future directions 27 maart 2024, 09.00 – 10.30 Moderator: Gabriele Kaiser (Editor-in-Chief of ZDM – Mathematics Education) Online (Zoom) We are delighted to invite you to a webinar organized by the editors of ZDM-Mathematics Education on the journal’s special issue ‘Mathematics and Interdisciplinary STEM Education’ edited…

15 maart 2024 Natuur, Wetenschap en Techniek-conferentie ‘HET EI VAN COLUMBUS’ Download de programmakrant Ga direct naar het inschrijfformulier natuurwetenschapentechniek.nl Wil jij, net als Columbus, experimenteren en ontdekken? De natuur experimenteert al miljoenen jaren, de techniek laat ons (meestal) niet in de steek en wetenschap verwondert. Een oplossing voor iets moeilijks is soms juist eenvoudig. Tenminste, dat…

| PO | VO | MBO | Drie vacatures bij het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde Kom het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde versterken met onderzoek naar vernieuwingen bij rekenen-wiskunde in het po, vo en mbo! Het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde (ExpRW) is een door OCW geïnitieerd initiatief dat per 1 september 2023 voor een periode van vijf jaar van start is gegaan. De missie van ExpRW is om…

SLO is op zoek naar een nieuwe collega mens en natuur po. Ben jij op zoek naar uitdagend werk op het raakvlak van onderwijs, onderzoek en maatschappij? Misschien is deze vacature dan wel iets voor jou!

SLO is op zoek naar een nieuwe collega rekenen en wiskunde po. Ben jij op zoek naar uitdagend werk op het raakvlak van onderwijs, onderzoek en maatschappij? Misschien is deze vacature dan wel iets voor jou!

| PO | Op 22 maart 2024 werd de twintigste Grote Rekendag georganiseerd, twintig jaar na eerste Grote Rekendag in 2004 (en een tryout in 2003). Eerst staan we stil bij de twee-en-twintigste versie, en daarna nog even kort bij die afgelopen jaren. De gegevens gesnapt – Grote Rekendag 2024 Een kleine 1000 basisscholen deden dit keer…

Bent u opleider rekenen-wiskunde aan een lerarenopleiding basisonderwijs en heeft u behoefte aan gerichte ondersteuning en scholing op het gebied van het reken-wiskundeopleidingsonderwijs, dan is de ‘verdiepingscursus (beginnende) opleiders rekenen-wiskunde’ er voor u. Binnen deze cursus bieden we u de mogelijkheid om te groeien in uw beroep onder leiding van expertcollega’s. De cursus biedt zicht…

| PO | VO | MBO | ai4k12 = Artificiële intelligentie voor het onderwijs van k-12 (4-18 jaar). ai4k12.org In dit (USA) project (met financiele ondersteuning van de NSF): ontwikkelt men richtlijnen w.b. artificiële intelligentie voor onderwijs 4-18 jaar brengt men bronnen op dit gebied bij elkaar in een online repository voor direct gebruik wordt samengewerkt tussen docenten, onderzoekers, ontwikkelaars e.a….

| PO | Op vrijdag 15 maart presenteert de Inspectie van het Onderwijs het rapport van het peilingsonderzoek Digitale geletterdheid einde basisonderwijs. Dit peilingsonderzoek brengt in kaart hoe vaardig leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs zijn op het gebied van digitale geletterdheid, en met name de digitale informatievaardigheden. Onderzocht is hoe de kenmerken van het onderwijs,…

| PO | VO | MBO | MCLS – organization to promote the communication of scientific research on mathematical cognition and learning, and advance the study of its typical and atypical development, neural substrates, genetic and environmental influences, cultural variation, and malleability. the-mcls.org Conferentie 2024 Washington DC, 26-28 juni 2024 History The MCLS is indebted to Dan Berch for his inspiration…

Iedereen die scholing verzorgt en zich herkent in de vragen van het Begeleidersnetwerk rekenen-wiskunde primair onderwijs is van harte welkom. Via begeleidersnetwerk-rw@kpnmail.nl mail meld je je officieel aan of af. Geef bij je aanmelding jouw naam en de naam van de organisatie door die op de factuur vermeld moet worden. Je ontvangt dan een persoonlijke…